刘安琪，女，招生与就业工作处科员兼财经政法系班主任。她思想政治素质过硬，热爱和忠诚党的教育事业，处处能以主人翁的身份关心并积极参与学校的改革和发展。作为一名班主任，始终坚持以人为本，坚持教书育人，管理育人和服务育人，在基层一线做好班级学生管理服务工作，深受师生和家长好评，被学校评为2016年度“优秀班主任”先进个人。

作为一位年轻的“90后”新手班主任，她敢于担当，乐于奉献，勤于思考，善于管理。虽然是“新手”，但她工作认真，踏实肯干，待人诚恳，关心学生，能时时处处能以身作则。对待学生充满爱心，能积极主动关心和资助班上学习困难和家庭经济困难的学生，真正做到“动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒”。

她重视班级日常管理，上好“周日点评”。在及时了解学生返校到班的情况下，重点在于“评”。积极利用班级集中时间及时将关系到学生切身利益的事情告诉大家，学生安全教育常不离口，防火防盗防骗防病等等注意事项经常讲，同时还利用自己在招生与就业工作处工作的经历，对学生进行相关职业生涯规划和就业指导。常常结合自身体会，与学生们一起对学习方法、如何适应大学生活、如何开展第二课堂等进行探讨。她重视学生干部培养，经常保持与班干联系，充分相信和培养好学生干部，给与他们最大的锻炼机会。坚持“两查一访”，即每周至少一次“查课”、“查寝”，访谈一名学生，充分了解学生学习、思想动态和生活状况等实际情况，发现问题及时解决，积极向学生灌输学习的重要性，督促学生养成良好的生活习惯。积极帮扶家庭经济困难的学生，认真做好班级贫困生建档工作，及时向学生讲解国家相关资助政策，鼓励符合条件的经济困难的学生办理贫困生资助申请手续和勤工俭学岗位申报，通过自身努力克服眼前暂时的困难。

她注重与学生和家长的沟通联系。与学生进行平等的交流，从学习上关心他们，在生活上多给予肯定和鼓励，增强他们的自信。结合自己的体会与学生交流做人的道理和对生活的感悟，做好学生思想道德教育工作。她很少批评或抱怨学生，在她眼里每个学生都有闪光点，从心里爱护关心他们，尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。她理解学生学习生活的压力，尽力多帮助他们解决一些学习生活中的实际问题。另一方面，结合财经政法系实施的“牵手共成长”工程学生管理特色，积极与家长沟通联系，用好家长资源。她建立了家长QQ群，微信群，坚持一学期至少与家长联系一次，“重点学生”的家长联系更多一些。通过与家长的积极联系沟通，及时将学校的相关教学和活动告知家长，共同分享，让家长和学生牵手共同度过大学生活；让老师和学生牵手共同创建校园文化；让学校和社会牵手共同帮扶学校发展。

她十分重视大学生心理健康教育工作。对于少数“特殊学生”，坚持多鼓励多关心他们，尽量消除他们内心的自卑心理，减轻心理压力，乐观生活，主动学习。采取经常性访谈和与家长密切联系的方式，多查寝和查课，积极引导他们把主要注意力放到学习上去，多给与他们心理上的关心与辅导，鼓励他们积极寻求心理咨询与帮助，培养他们乐观健康积极的求学心态。同时，积极开好班级心理教育辅导班会，积极向学生传授相关心理知识，做好预防和干预工作。

“冰冻三尺非一日之寒”，正是刘老师“晓之以理，持之以恒”的工作热情，让她的班级管理越来越好，自身收获也越来越多。她说：“现在做的这些还远远不够，自身还需兢兢业业，任劳任怨，以身作则，更好、更耐心的去做好学生工作，在以后的学习生活中不断进步，不断向各位优秀的班主任们取经，争取做出更大的成绩，把班级建设得更好！”